初等教育学院2011年招生专业介绍
发布时间:2011-10-21

  本科专业介绍

  ※ 小学教育专业(英语方向)

  一、人才培养目标

  培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、实践能力和学习能力,能适应21世纪教育改革与发展需要,具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。

  二、主干课程及主要实践环节

  主干课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语语法、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。

  主要实践环节:社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。

  三、主要就业方向:从事小学或初中英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在以英语为工作语言的相关领域如英语导游,外资企业、外贸公司等涉外和外事部门工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

  ※ 小学教育专业(语文方向)

  一、人才培养目标

  培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、实践能力和学习能力,能适应21世纪教育改革与发展需要,具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。

  二、主干课程及主要实践环节

  主干课程:儿童文学、美学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、古代汉语、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。

  主要实践环节:社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。

  三、主要就业方向:从事小学或初中语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

  ※ 小学教育专业(数学方向)

  一、人才培养目标

  培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、实践能力和学习能力,能适应21世纪教育改革与发展需要,具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。

  二、主干课程及主要实践环节

  主干课程:解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。

  主要实践环节:社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。

  三、主要就业方向:从事小学数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事行政管理工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

  专科专业介绍

  ※ 英语教育专业

  一、人才培养目标

  培养热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德和扎实的英语语言基础知识、较强的英语听、说、读、写、译综合技能、能从事基础英语教学工作、能在以英语为工作语言的相关领域如外资企业、外贸公司工作、能够熟练使用计算机等现代办公设备的高级技术应用性专门人才。

  二、主干课程及主要实践环节

  1、主干课程:英语精读、英语语法、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作。

  2、主要实践环节:英语听力实践、英语口语实践、英语写作、毕业实习。

  三、就业岗位:中、小学英语教师,英语导游,初级口译或笔译人员,外资、合资企业秘书或其他工作人员,涉外和外事部门工作人员。

  ※ 语文教育专业

  一、人才培养目标

  培养具备一定的文艺理论素养和汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、中学和机关企事业单位从事语文教学工作以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。

  二、主干课程及主要实践环节

  1、主干课程:文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、语言学概论、行政管理学、秘书学概论、文书学、沟通方式与技巧。

  2、主要实践环节:写作、新闻写作、计算机办公软件、演讲与口才、商务企划方案、硬笔书法、毕业实习实训。

  三、就业岗位:新闻文艺出版部门、企事业单位从事文秘、文化宣传工作、中小学语文教学。