初等教育学院小学教育专业介绍
发布时间:2015-04-23

※ 小学教育专业(本科英语方向)
一、人才培养目标
   
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、人文精神;能适应21世纪教育改革与发展需要,学有专长,习有专技,研有专攻,德有专修;“一专多能”,初步具备教学、科研和管理能力,为将来成为反思型、实践型、专家型的初等教育教师人才奠定基础。
二、主要学习内容
    1
、主干课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语阅读、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程设计与评价、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、小学英语教学设计与教材分析、小学综合实践活动、现代教育技术。
    2
、实践内容:书写基础知识与训练、普通话与教师口语、小学英语教学技能实训、教师礼仪、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写、社会实践、社团活动。

3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。
三、主要就业方向

在小学或初中担任以英语为主要教学科目的教学、科研和各类管理等工作;在需要以英语为工作语言的相关领域如外资外贸企业、外事部门工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。


※ 小学教育专业(本科 语文方向)
一、人才培养目标
  
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、人文精神;能适应21世纪教育改革与发展需要,学有专长,习有专技,研有专攻,德有专修;“一专多能”,初步具备教学、科研和管理能力,为将来成为反思型、实践型、专家型的初等教育教师人才奠定基础。
二、主要学习内容
    1
、主干课程:古代汉语、现代汉语、儿童文学、中国古代文学、中国现代文学、写作、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程设计与评价、小学语文教学设计与教材分析、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
    2
、实践内容:书写基础知识与训练、普通话与教师口语、小学语文教学技能实训、教师礼仪、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写、社会实践、社团活动。

3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。

三、主要就业方向:

在小学或初中担任以语文为主要教学科目的教学、科研和各类管理等工作;3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。


※ 小学教育专业(本科 数学方向)
一、人才培养目标

培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、人文精神;能适应21世纪教育改革与发展需要,学有专长,习有专技,研有专攻,德有专修;“一专多能”,初步具备教学、科研和管理能力,为将来成为反思型、实践型、专家型的初等教育教师人才奠定基础。
二、主要学习内容
    1
、主干课程:解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程设计与评价、小学数学教学设计与教材分析、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
    2
、实践内容:社会实践、读书活动、小学语文课堂教学技能实训、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。

3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。
三、主要就业方向:

在小学或初中担任以语文为主要教学科目的教学、科研和各类管理等工作;在企事业单位从事行政管理工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

※ 英语教育专业(高职专科)
一、人才培养目标
   
培养热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德和扎实的英语语言基础知识、较强的英语听、说、读、写、译综合技能、能从事基础英语教学工作、能在以英语为工作语言的相关领域如外资企业、外贸公司工作、能够熟练使用计算机等现代办公设备的高级技术应用性专门人才。
二、主干课程及主要实践环节
    1、主干课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语翻译、英语写作、英语教学法。
    2
、主要实践环节:英语听力实践、英语口语实践、英语写作、英语教学技能训练、毕业实习。

三、就业岗位:

中、小学英语教师,英语导游,初级口译或笔译人员,外资、合资企业秘书或其他工作人员,涉外和外事部门工作人员。

※ 语文教育专业(高职专科)
一、人才培养目标
   
培养具备一定的文艺理论素养和汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、中学和机关企事业单位从事语文教学工作以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
二、主干课程及主要实践环节
    1
、主干课程:文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、语言学概论、行政管理学、秘书学概论、文书学、沟通方式与技巧。
    2
、主要实践环节:写作、新闻写作、计算机办公软件、演讲与口才、商务企划方案、硬笔书法、毕业实习实训。
三、就业岗位:

    新闻文艺出版部门、企事业单位从事文秘、文化宣传工作、中小学语文教学。