蒋喜锋简介
发布时间:2014-05-30

 

 一、基本情况

 蒋喜锋,女,19763月出生, 副教授、教育学硕士,现在华东师范大学攻读博士学位,主要从事教师教育政策、教育基本理论研究。至今已在《中国教育报》、《江苏高教》等核心期刊杂志发表专业学术论文15余篇,主持及参与各类省部级课题十余项。曾承担《教育学》、《中外教育史》等课程的教学任务,受到教师同行及学生的好评。曾荣获“优秀共产党员”和“三育人先进工作者”称号。

 二、科研课题

 1.江西省教育厅人文社会科学研究项目省级课题:专升本教育与本科技术人才培养的理论与实践研究,主持,2008年已结题;

 2.多元主体参与的高职教学质量评价的理论与实践研究,江西省教育厅教育科学规划课题,主持,2010年结题;

 3.教师理想培养视野下《中外教育史》课程改革的研究与实践,江西省高等院校教学研究省级课题,主持,2012-2014年;

 4.乡土课程开发与农村教师专业发展路径研究,江西省教育厅教育科学规划课题,主持,2012-2014年;

  5.矛盾与冲突:多主体视野中的“好教师”意向研究,江西省高校人文社会科学研究项目,(JY1218)主持,2012-2014年;

 6.高校人才培养分化与大学生就业关系研究,国家社科基金(青年项目),参与;

 7.高等学校课堂教学改革视野中的教师教学观念和教学能力研究,教育部人文社会科学2009年规划项目,参与;

 8.就业导向下的高等教育专业制度改革研究,全国教育科学十一五规划2009年项目;参与;

 9.江西师范大学特色高职人才培养模式构建的理论与实践研究,江西省高等院校教学研究省级课题,参与;

 10.新时期本科层次小学教育专业人才培养模式创新研究,江西省高等院校教学研究省级课题(重点),参与。

 三、科研论文

 1.职业继续教育:民办高教的新增长点,《中国教育报》,20029304版;

 2.为什么要理解,不要灌输,《全球教育展望》,2002年第4期;

 3.关于教育财政‘以县为主’的思考,《教学与管理》,2003年第2期;

 4.〈被压迫者教育学〉与中国女性的意识化教育,《浙江学刊》,2004年第3期;

 5.必须全面理解高职实践教学的功能与意义,《职业技术教育》,2006年第1期;

 6.当前我国教师教育改革的几个问题,《高等教育研究》,2006年第5期;

 7.学生的教育观:不可忽视的力量, 《江西教育科研》,2006年第5期;

 8.浅论大学的文化管理,《江苏高教》,2008年第4期;

 9.从专升本教育看本科技术人才的培养, 《教育与职业》,2008年第5

 10.高职院校实训基地建设的主要模式,《教育学术月刊》,2008年第7

 11.关于新世纪以来我国高等教育教学质量建设的反思, 《中国高教研究》,2009年第11期;

 12.质量战略下的课程改革,《清华大学教育研究》,2010年第2期;

 13.当教学成为学术——教学学术理论的深层意蕴及启示,《江苏高教》,2011年第1期;

 14.矛盾与出路:地方高校实施本科生导师制的思考,《黑龙江高教研究》,2011年第5期;

 15.学生学习视野中的高校教学质量建设研究,《教育研究》,2012年第7期;

 16.专业化还是去专业化:关于教师教育改革的反思——来自美国TFA的启示,《教育理论与实践》,2014年第8

  四、学术会议研讨

 1.2012年1月12--- 15日参加全国教师教育学会小学教师教育委员会2011年年会;

 2.2012年10月14-16日参加教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所校庆报告会

 3.2012年11月10-11日参加由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所举办的“公平与质量:政策视野下的教育变革国际学术研讨会”。

 五、荣誉及获奖

 12005-2006年度“三育人”先进工作者;

 22007-2008年度“三育人”先进工作者;

 32006-2007优秀共产党员;

 4.江西师范大学第十一批教学成果二等奖(2009年):学科教学知识(PCK)理论视野下的教师知识基础和教师教育教学改革研究与实践,排名第四

 5.江西高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)(2007-2008)一等奖:高等教育学学科分析:学科学的视角,排名第二