初等教育学院2014年招生专业介绍
发布时间:2014-06-12

※ 小学教育专业(本科英语方向)
一、人才培养目标
   
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、人文精神;能适应21世纪教育改革与发展需要,学有专长,习有专技,研有专攻,德有专修;“一专多能”,初步具备教学、科研和管理能力,为将来成为反思型、实践型、专家型的初等教育教师人才奠定基础。
二、主要学习内容
    1
、主干课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语阅读、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程设计与评价、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、小学英语教学设计与教材分析、小学综合实践活动、现代教育技术。
    2
、实践内容:书写基础知识与训练、普通话与教师口语、小学英语教学技能实训、教师礼仪、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写、社会实践、社团活动。

3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。
三、主要就业方向

在小学或初中担任以英语为主要教学科目的教学、科研和各类管理等工作;在需要以英语为工作语言的相关领域如外资外贸企业、外事部门工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。


※ 小学教育专业(本科 语文方向)
一、人才培养目标
  
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、人文精神;能适应21世纪教育改革与发展需要,学有专长,习有专技,研有专攻,德有专修;“一专多能”,初步具备教学、科研和管理能力,为将来成为反思型、实践型、专家型的初等教育教师人才奠定基础。
二、主要学习内容
    1
、主干课程:古代汉语、现代汉语、儿童文学、中国古代文学、中国现代文学、写作、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程设计与评价、小学语文教学设计与教材分析、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
    2
、实践内容:书写基础知识与训练、普通话与教师口语、小学语文教学技能实训、教师礼仪、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写、社会实践、社团活动。

3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。

三、主要就业方向:

在小学或初中担任以语文为主要教学科目的教学、科研和各类管理等工作;3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。


※ 小学教育专业(本科 数学方向)
一、人才培养目标

培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”,富有创新精神、人文精神;能适应21世纪教育改革与发展需要,学有专长,习有专技,研有专攻,德有专修;“一专多能”,初步具备教学、科研和管理能力,为将来成为反思型、实践型、专家型的初等教育教师人才奠定基础。
二、主要学习内容
    1
、主干课程:解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程设计与评价、小学数学教学设计与教材分析、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
    2
、实践内容:社会实践、读书活动、小学语文课堂教学技能实训、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。

3、辅修课程:信息技术、音乐教育、美术教育、素质拓展等课程模块。
三、主要就业方向:

在小学或初中担任以语文为主要教学科目的教学、科研和各类管理等工作;在企事业单位从事行政管理工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。